Instituto de inglés London - Monte Grande

La etapa #oral en un #examen es estresante porque durante el año no se practica. Aún así, hay profesores o profesoras que evalúan haciendo preguntas. ¿Qué hay que tener en cuenta? En general, las profesoras no toman nada complicado, lo único complicado es que no se practicó durante todo el año cómo afrontar la instancia oral. Entonces, el que se presenta en la evaluación tiene terror porque no sabe qué le preguntarán ni cómo responder. Importante: No traducir Iniciar todas las oraciones con pronombre + verbo (conjugado) En caso de Yes o No, responder solo con auxiliar. Para alguien que sabe poco o no sabe nada de inglés, seguir estas reglas básicas le va a servir para ordenar su cabeza y evitar problemas. ¿Por qué no traducir? Porque cometés errores. Pensás en castellano y armás la oración en inglés con la estructura del castellano. "I have 16 years" -> "Yo tengo 16 años." En esa sola oración hay dos errores y, se cometen por traducir. ...

"Solo sé lo del colegio" es una frase común de quienes buscan aprender inglés y reconocen que necesitan aprender desde cero. El colegio secundario tiene inglés como materia obligatoria. Aunque hayan visto explicaciones y explicaciones de gramática y hecho cientos de ejercicios de inglés por años, no se puede utilizar en la práctica. En el secundario se "aprende" mucha gramática y se completan actividades y actividades pero pocos recuerdan para qué. El mecanismo del secundario consiste en hacer ejercicios bien sin que sea necesario aprender por qué. Al tener un trabajo donde se atiende al turista, aparecen los problemas de comunicación. El problema es que no saben cómo aplicar lo aprendido. Por ejemplo: "Would you like a glass of water?" "Can I help you?" "The bathroom is..." "Can I see you ticket?" "Would you rather... ?" Son algunos de los recursos de comunicación en inglés que se aprenden en...